عند إجراء بحث علمي أو العمل على دراسة ظاهرةٍ ما فأنت تختار أدوات الدراسة المناسبة للظاهرة محل البحث، ولضمان صحة النتائج، وصدق البيانات التي قمت بجمعها فأنت بحاجة إلى تحكيم أدوات الدراسة التي استخدمتها في بحثك، وفيما يلي نستعرض لكم كل ما يهمكم في تحكيم أدوات الدراسة.
ما هو تحكيم أدوات الدراسة؟
تحكيم أدوات الدراسة هي عملية منهجية منظمة يتم بها دراسة الأدوات التي تم استخدامها في الدراسة، وتحديد مدى جودة هذه الأداة في عملية البحث، وجمع المعلومات، ومقدار مصداقية النتائج التي أسفرت عنها الأداة، والتأكد من أنه إذا تم استخدام هذه الأداة أكثر من مرة سيتم الحصول على نفس النتائج في كل مرة.
يتم في عملية تحكيم أدوات الدراسة التأكد من مدى ملاءمة الأداة لعملية جمع المعلومات من العينة محل الدراسة، وذلك يتم بناءا على قوانين علمية أساسية متعارف عليها.
وبناءاً على ما سبق فإن تعريف عملية تحكيم أدوات الدراسة أنها خطوات منهجية مرتبة تم تحديدها من قبل خبراء في البحث العلمي لتحديد مدى جودة الأداة المستخدمة في البحث، ومدى ملاءمتها مع موضوع الدراسة.
وللحصول على المزيد من التفاصيل حول تصميم الأدوات البحثية لا تتردد في التواصل معنا الآن على الرقم التالي: 01014797184
أنواع أدوات الدراسة
يوجد العديد من أنواع أدوات الدراسة التي تختلف لتناسب كافة أنواع الأبحاث العملية، وفيما يلي نستعرض بعضاً منها:
- الاستبيانات: تعتبر من أهم أدوات جمع المعلومات إذ تعرف الاستبيانات على أنها مجموعة أسئلة يقوم الباحث بصياغتها بما يناسب الظاهرة محل الدراسة والمعلومات التي يرغب الباحث في جمعها، ومن ثم يتم ارسال الاستبيانات إلى المبحوثين بأي طريقة ممكنة بالايميل، او ورقيا، وبعدما يتم الاجابة عن كافة الأسئلة الموجودة في ورقة الاستبيان من قبل المبحوث يسترد الباحث الاستبيانات مرة أخرى، ومن ثم يبدأ عملية تصنيف، وتحليل البيانات للتعرف على النتائج التي توصل لها. يوجد العديد من أنواع الاستبيانات التي يمكن للباحث استخدامها وهي:
- استبيانات مفتوحة: يقوم الباحث بوضع أسئلة مختصة في مجال بحثه لكنه يترك حرية الاجابة للمبحوث بما يريد دون تقييد، وتمتاز الاستبيانات المفتوحة بأنها تمنح المبحوثين الحرية في التعبير، والاجابة بالطريقة التي يريدونها دون تقييدهم بإجابات محددة مما يوفر العديد من المعلومات، ويكون الاستبيان سهل الاعداد، ولكن يعيبه تكلفته المرتفعة، وصعوبة تصنيف البيانات وتحليلها.
- استبيانات مغلقه: في هذا النوع من الاستبيانات يضع الباحث مجموعة من الأسئلة المختلفة التي تخدم موضوع البحث، ويحدد إجابات معينة على أسئلته مثل أوافق، لا أوافق، محايد، ويتم استخدام هذا النوع من الاستبيانات بغية السيطرة على الاجابات، ونوع المعلومات التي يقوم بجمعها، وتمتاز هذا النوع من الاستبيانات بأنه يكون سهل في الإعداد، ومنخفض التكلفة، ويوفر على المبحوثين الوقت بسبب امكانية الاجابة على كافة أسئلة الاستبيان في وقت قصير لكن يعيبه بأنه يقيد المبحوث، ولا يمنحه حرية التعبير عن رأيه.
- استبيانات مختلطة: يتم بناء الاستبيان على أسئلة مفتوحة، وأخرى مغلقة مما يجمع بين مزايا كلا النوعين من الاستبيانات السابق ذكرهم معا مع أقل قدر من العيوب، ويكون هذا النوع مناسب للمشاكل البحثية المعقدة لكنه يعيبه أنه مكلف، وتواجه صعوبة أثناء عملية التحليل الاحصائي للبيانات.
- الاستفتاء: يعد هذا النوع من أدوات الدراسة قليل الاستخدام نوعا ما بسبب طبيعته المحدودة إذ أنه يقيس تفضيلات الأشخاص فقط، وعادةً يتم استخدامه في الانتخابات، والدوائر الحكومية، وقضايا الرأي العام لمعرفة رأي المجتمع وميوله.
- الملاحظة: وهي عبارة عن مراقبة الباحث للظاهرة محل الدراسة في مكان حدوثها معتمدا على حواسة الخمس في القيام بتسجيل كافة المشاهد والظواهر التي يراها ومن ثم يقوم بدراسة هذه الملاحظات، واستنباط المعلومات التي يحتاجها في بحثه، ومن أنواع الملاحظة:
- ملاحظة بسيطة: تهدف إلى معرفة البيانات والمعلومات الأساسية الخاصة بالظاهرة، وتكوين تصورات بسيطه عنها، ومن ثم يتم دراسة هذه المعلومات والبناء عليها.
- ملاحظة منتظمة: يتم فيها وصف الظاهرة التي تحدث عن طريق رموز وصور علمية، ومن ثم يقوم بدراسة العلاقة بين تلك الرموز وبعضها البعض.
- المقابله: يتم استخدامها في دراسة السلوكيات الانسانية ومعتقداتهم الخاصه، وتتم عن طريق مقابلة المبحوثين اما وجها لوجه، أو صوتيا عبر مكالمات الهاتف، أو إلكترونيا عبر مكالمات الفيديو، أو كتابيا عبر رسائل خاصة بين الباحث والمبحوث، ويقوم الباحث بطرح عدة أسئلة على المبحوث تهتم بموضوع الدراسة الخاص به، ومن ثم تدوين إجابات المبحوث ودراستها وتحليلها بعد ذلك.
- التجارب: يتم استخدامها في الدراسات التجريبية التي تعتمد على الفعل ورد الفعل في الدراسة من أجل اختبار فرضيات، وتاكيد صحتها أو نفيها.
- المقاييس: توجد العديد من المقاييس التي وضعها العلماء من أجل البحث وجمع المعلومات مثل مقياس ليكرت الذي يعمل على قياس الاتجاهات ومقدار الرضا.
يوجد العديد من أنواع أدوات الدراسة التي تخدم كل منها نوع معين من الرسائل العلمية والأبحاث والدراسات لذلك عند اختيار أداة الدراسة الخاصة ببحثك العلمي فيجب أن تراعي المشكلة محل الدراسة، والتأني في الاختيار لتختار أفضل أداة مناسبة للدراسة، ويمكنكم الاستعانة بخبراء من أجل مساعدتكم في اختيار أدوات الدراسة الخاصة بحثك العلمي، أو تحكيم أدوات الدراسة الخاصة بك، ويسعدنا في صي جايد أفضل مكتب لـ تصميم أدوات دراسة فعالة في السعودية أن نوفر لكم أمهر الخبراء في البحث العلمي لخدمتكم في أي وقت.
تعرف على: ما أشهر أدوات البحث العلمي لبحوث الماجستير والدكتوراه؟
أهداف تحكيم أدوات الدراسة
عملية تحكيم أدوات البحث العلمي مهمة في بحثك فأنت بحاجة لتنفيذها قبل عرض بحثك على لجنة التحكيم وقيامهم بهذة العملية للتأكد من مدى ملاءمة أدوات الدراسة التي استخدمتها مع الموضوع محل الدراسة، وفيما يلي نعرض لكم أهم أهداف تحكيم أدوات الدراسة:
- التأكد من جودة الأداء في قياس الظاهرة محل الدراسة.
- تحديد مقدار الاستفادة التي عادت على الباحث من استخدام الأداة.
- تقييم أداة الدراسة.
- التأكد من أن الأداة تقيس بالفعل ما تريد قياسه.
- ضمان أن الأداة تنتج نفس النتائج عند نفس ظروف البحث.
- التأكد من أن الأداة مناسبة في التكلفة والوقت.
- التحقق من ما إذا كانت الأداة تغطي كافة جوانب الموضوع محل الدراسة أم لا.
- التأكد من صحة البيانات التي تم جمعها.
- التحقق من أن الأداة تحقق الأهداف البحثية المرجوة.
خطوات تحكيم أدوات الدراسة
تمر عملية تحكيم أدوات الدراسة بالعديد من الخطوات المتتابعة وهي:
- تحكيم اختيار أدوات الدراسة: يتم تقييم الأداة بناءا على موضوع البحث التي استخدمت الأداة فيه ومدى ملاءمتها مع دراسة المشكلة البحثية ونوع المشكلة فلكل نوع أدوات معينة يتم استخدامها بها ولا يمكن استخدام ادوات أخرى بها مثل: المواضيع التي تستهدف دراسة الظواهر الطبيعية تحتاج إلى ادوات ملاحظة، ولن تصلح معها استبيانات، بينما دراسة آراء واتجاهات مجتمع فأنت بحاجة إلى استبيانات، أو المقابلة الشخصية، ولن تصلح معها الملاحظه، لذلك يتم في هذه الخطوة تحديد مدى جودة الأداء في دراسة الظاهرة أو المشكلة محل البحث.
- تحكيم جودة استخدام أدوات الدراسة: اختيار الباحث للأداة المثالية لموضوع الدراسة والبحث خاصته ليست بالضرورة أنه يعني تطبيقه الجيد لأداة الدراسة، فقد يقوم الباحث بالعديد من الأخطاء مما يقلل من فعالية أداة الدراسة، أو قد لا يملك القدرة المالية المناسبة لتنفيذ أداة الدراسة على أتم وجه، لذلك يجب تقييم مدى فاعلية استعمال الباحث للأداة.
- تحكيم الخبراء لأدوات الدراسة: يتم الاستعانة بخبراء ومتخصصين لتحكيم الأداة، وتقييم مدى فاعليتها، واسداء النصح للباحث، ويمكنك الحصول على مساعدة الخبراء عن طريق بعض المواقع الإلكترونية مثل موقع صي جايد.
قد يهمك: أخطاء تصميم أدوات الدراسة
عملية تحكيم أدوات الدراسة عملية تحتاج إلى دقة للتأكد من استخدام أداة بحث قوية ومناسبة للدراسة المطلوب جمع البيانات عنها، وتحليلها، وضمان ثقة الأداة، وصدق نتائجها والبيانات المجموعة من خلالها، وإذا أردت المزيد من التوضيح، والمساعدة فلا تتردد في التواصل معنا الآن على الرقم: 01014797184.
